第四次工业革命，正以前所未有的系统性变革席卷而来，而这一轮变革的核心是信息化与智能化的深度融合。
中国教育信息化事业伴随改革开放大潮起步，一直得到党中央、国务院的高度重视。中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》与《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，运用科技创新的技术和形态推进和服务教育改革创新和未来教育发展。习近平总书记在全国教育大会讲话中指出：“优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国，增强中华民族创新创造活力，对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”
教育部在2012年印发的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》通知中指出推进教育信息化要坚持：面向建设人力资源强国的目标要求，面向未来国力竞争和创新人才成长的需要，努力为每一名学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服务。
教育部在2018年4月印发《教育信息化2.0行动计划》，是推进“互联网+教育”的具体实施计划。人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。智能环境不仅改变了教与学的方式，而且已经开始深入影响到教育的理念、文化和生态。从国家层面发布教育创新战略，设计教育改革发展蓝图，积极探索新模式、开发新产品、推进新技术支持下的教育教学创新。
教育部在2019年2月发布2019年工作重点：推进学前教育普惠发展；提高义务教育城乡一体化发展水平；深化职业教育产教融合；深化高等教育内涵式发展，实施“双一流””双万计划“建设等各阶段全教育改革发展。构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系。工作重点还提出：探索新时代区域教育改革发展的新模式，深入推进“一带一路”教育行动。
在新时代背景下，在“互联网+”的环境下，未来学校已成为国际、国内教育领域的研究热点，必然会塑造出新的学校形态，学习空间、学习方式、课程体系、组织管理等。我们可以把未来具体化，可以是联合国确定的2030年可持续发展目标和我国到2035年基本实现社会主义现代化的时间范围，作为未来学校实现的一个目标时间轴。
为深入落实《中国教育现代化2035》与《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》相关部署，有力推进和服务教育改革创新和未来教育发展，中国服务贸易协会联合中国教育发展战略学会于2019年11月28-30日在山东国际会展中心举办2019年未来教育发展论坛及未来学校博览会（简称“校博会”）。
